A Creche e Pré-Escola Anexo Tia Guida da Rede Municipal de Ensino de Padre Marcos realizou, na tarde segunda-feira, 1º de junho, a I Mostra do Projeto “Sons que Protegem”, iniciativa desenvolvida de forma intersetorial pelas secretarias municipais de Educação, Assistência Social e Saúde, com foco no fortalecimento da primeira infância por meio da musicalidade, do cuidado e da interação familiar.

O evento realizado em frete a escola, reuniu crianças, pais, professores, equipe gestora e profissionais parceiros em um momento marcado por apresentações lúdicas, atividades musicais e reflexões sobre o desenvolvimento infantil.

Durante a programação, os pequenos participaram de apresentações como “O Patinho Colorido”, “Seu Lobato” e música com instrumentos, além de outras atividades que trabalharam coordenação motora, linguagem, interação social e expressão corporal.

O secretário de Educação, Eraldo Gomes, destacou a importância do projeto para o fortalecimento do aprendizado e do cuidado com as crianças da educação infantil. “É um projeto que nos encanta desde o seu nome até toda a sua execução. Quero parabenizar todo o time do Anexo Tia Guida, que trabalha com crianças de 0 a 2 anos e 11 meses. Agradecer também a parceria da Assistência Social, que trouxe esse projeto e foi abraçado pela Educação. O objetivo é fazer com que nossas crianças se desenvolvam em sua totalidade”, afirmou.

O secretário também ressaltou o envolvimento das famílias durante o desenvolvimento das atividades. “Tivemos pais envolvidos durante todo o processo e isso é gratificante. A educação infantil é isso: amor, cuidado e dedicação”, completou.

A secretária de Assistência Social, Lucicleide Dias, enfatizou que o projeto fortaleceu o trabalho conjunto entre as secretarias e aproximou ainda mais família e escola. “Estamos participando da mostra desse projeto lindo, desenvolvido pelas três secretarias. Isso fortaleceu o trabalho intersetorial e estreitou os laços entre família, escola e assistência social. Estamos reafirmando nosso compromisso com a primeira infância, que é prioridade no nosso município”, destacou.

A diretora da unidade, Juliana Brito, explicou que o projeto tem como principal objetivo trabalhar a musicalidade aliada à proteção na infância. “O projeto visa trabalhar a musicalidade e a proteção na primeira infância, desenvolvendo interação social, autocuidado, linguagem e comunicação. Tivemos uma parceria muito importante entre Educação, Assistência Social, Saúde e, principalmente, a família, que abraçou o projeto com muito amor e carinho”, disse.

A participação das famílias também foi um dos pontos marcantes da I Mostra do Projeto “Sons que Protegem”. Durante o evento, Josenilda, mãe da pequena Kemilly, compartilhou a transformação percebida no comportamento da filha após a participação nas atividades desenvolvidas pela escola.

Segundo ela, a criança passou a apresentar avanços significativos na comunicação, socialização e interação com outras pessoas. “Ela se tornou mais comunicativa, mais sociável e mais educada. Hoje cumprimenta as pessoas na rua, diz bom dia, boa tarde e boa noite. Antes ela era muito tímida, principalmente na igreja, não queria participar dos ensaios nem fazer os gestos com as outras crianças”, relatou.

Josenilda destacou ainda que, com o desenvolvimento do projeto, Kemilly passou a participar mais ativamente das atividades musicais e perdeu a vergonha de cantar e se apresentar. “Hoje ela canta em casa, canta no banho, participa das apresentações e perdeu a vergonha. Eu fiquei muito feliz porque vejo o desenvolvimento dela e a forma como passou a se comunicar melhor. Só tenho a agradecer por essa experiência tão importante para nós”, afirmou.

Segundo a diretora Juliana Brito, o projeto terá continuidade nos próximos meses, ampliando as ações desenvolvidas com as crianças da unidade escolar. “A primeira mostra é fruto de todo esse trabalho e o projeto seguirá até o mês de julho, alcançando todas as crianças da nossa escola”, concluiu.

Durante o evento foi ressaltado a importância da música como ferramenta de acolhimento, aprendizado e fortalecimento de vínculos afetivos na primeira infância, promovendo momentos de cuidado, escuta, proteção e desenvolvimento emocional das crianças.

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